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吴岩建议,要提高儿童对科学的学习兴趣,要掌握“自主性”、“超越性”、“交往性”、“效用性”4大要点。具体来说,就是通过趣味手段和方法,来鼓励孩子自主学习;每一次学习都应该是一种适度的“摸高”,以对现有知识进行补充和改进;通过合作学习、交往学习等方式让孩子在社会交往中完成学习;学以致用等。记者张骞

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其次,初步形成了“学校制订发展规划—学校实施—学校自评—阶段性督导评价—修正规划—学校再实施”的运行机制。学校成为督导评价的主体,对督导评价产生了从未有过的信任和支持,并投入极大的热情。评价指标体系和评价方案的可选择性,使不同类型的学校都能找到适合自己的尺子,基础薄弱的学校也能通过评价看到自己的发展,增强继续努力的信心。

  新华网福州3月8日电(记者孟昭丽)记者8日从福建省教育厅获悉,2008年福建省将选聘1000名大学生到基层工作,明年起每年将选聘2000至3000名,力争5年内实现全省大部分行政村至少有一名大学生。

《利维坦》开启的传统,在“汉译名著”中,几乎得到了完全的体现。除了洛克的《政府论》之外,我也喜欢卢梭。不过,我着迷的不是《社会契约论》,而是《论人类不平等的起源和基础》,我不仅在这里看到了哲学,政治学,教育学,我还读到了诗学和医学的史无前例的美妙结合。卢梭酣畅淋漓,雄辩、清晰、咄咄逼人。一个布道者的形象从字里行间涌现出来。伟大的洞见建立在伟大的直觉之上。一本小书蕴藏了一切。并且扫除了哲学的晦涩、沉闷和烦琐论证。这是我喜欢的风格,是我的“理想之书”。这本书令我难忘的不是私有制的起源问题,而是关于疾病和健康的论述,关于幼儿的论述,关于人和动物的差异的论述。这些论述介于科学和玄学之间,经验和假想之间。它是18世纪的见识(我正是在这本书中理解了“见识”的意义),但却在200多年后击中了我——尽管科学和医学经过了多年的发展,尽管经验大大地积累,尽管哲学在成倍地增长,但我还是很少在今天的人的书中聆听到这样的见识。这是一本大开眼界的书。它超越了历史。它不像是一个先人所著,而像是一个将来的人将要写的书。或许,这本书最迫切的读者,不是哲学学生,而是医生,教师和家长。

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  黄炎培在十多年的职业教育实践中,最终形成了他著名的“大职业教育主义”。“大职业教育主义”集中体现了黄炎培全部职业教育思想的精华,并且在认识层面、思想境界上获得了质的飞跃和提升,是黄炎培职业教育思想最具有历史价值和现实意义的成果,也是我们今天应予学习研究的重点所在。

2004年,香港立法会通过了校本管理的法律条例草案,校本管理开始在香港社会全面推出。校本管理的主要作法是:确定学校管理层次的地位和权限。学校管理层次的基本组成是:办学团体、法团校董会、校监、校长、教员、家长与校友代表等。在校本管理中,法团校董会各方面的成员以持份者的身份,积极主动地参与学校的管理与教育。校本管理让学校在人事、资源及教学管理决策上有更大的自主性和灵活性,能够发展具有校本特色的优质教育最终达到善用资源、自主发展学校的专业与特色、并形成一套能够自我完善与开明问责的学校管理新机制。(记者杨婷)

4月2日和4日,南平市教育局、市妇联、团市委、市关工委、南平实验小学共同组成慰问组,对南平实验小学8名蒙难学生家长再次进行逐户慰问,每户送上慰问金5000元,加上原来教育部、福建省教育厅、南平市教育局的慰问金每户计12000元。

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本报拉萨10月30日讯(记者刘倩茹)记者日前从相关部门了解到,为缓解高校毕业生就业压力,西藏自治区采取有效措施保障高校毕业生就业。

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法国教育部汉语教学总督察白乐桑先生说,过去想学习汉语的法国人大都认为,中国传统文化是古老、悠久、高雅的文化,学中文仅仅凭兴趣。而现在,许多学生为了自己将来的职业等原因开始学习汉语。在短短6年的时间里,法国中学生学习汉语的人数就已经超过了法国学校开设的其他4门外语课的学习人数。

责编 左伊

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