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《中华人民共和国大事记(1949年10月—2009年9月)》由中共中央党史研究室编写,全面客观准确地记述了新中国成立60年来的发展历程,着重反映了新中国在政治、经济、文化、社会、国防、外交、祖国统一等方面取得的辉煌成就,以及开创中国特色社会主义道路、推进执政党建设的基本经验和重要理论成果。《中华人民共和国大事记(1949年10月—2009年9月)》约4.6万字。

  中山大学岭南(大学)学院是一所国内一流、国际知名的商学院。1994年,复旦大学经济系博士生导师舒元教授调入该院,担任院长至今。金融学是目前该院设立的经济学、财政学等六个本科专业之一。

也有不少老师和家长赞成文理分科。“文理分科是大势所趋。因为到了高中阶段,学生的学习特长、兴趣倾向已经显现,他们有的擅长文科,有的擅长理科。根据自身的特点和今后的发展方向,学生选择侧重文科或理科,有利于他们集中精力,为今后的发展奠定基础。”琼山中学王老师说:“现在的绝大多数高校都是分科招生,所以高中分科也是为了与大学接轨。”

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在香港,学生一年的学费加生活费可达10万至12万港元。拿到奖学金的同学基本上可以支付自己在港的生活费和学杂费。

新时期行业特色院校面临双重着双重困境:外部面临高等教育日趋激烈的同质化竞争的困境,内部面临行业特色弱化和人才培养错位的困境。当前,我国高等教育从精英教育步入大众化教育阶段。高等教育快速扩张,但并未能及时科学地建立起科学规范的分类管理机制和价值评价标准,因而出现了同质竞争的无序局面。众多高校在“办什么样的大学”上缺乏清晰的理念,在办学类型、办学层次等方面没能准确定位,不仅老牌本科院校求大求全,就连新建本科院校也不顾主客观条件盲目复制老牌本科院校的发展路径。办学目标趋同化导致了学科门类和专业设置的同质竞争。不仅传统学科专业在各高校普遍开设,原以行业院校为主开设面向行业服务的学科专业也遍地开花。这使行业院校面临巨大挑战,行业院校因不具备综合性大学的综合实力在引智和集聚其他优质教学资源方面代价要大得多。

注:本文中关于高中学生综合素质评价的操作方法与评价内容,参照了《对综合素质评价的具体建议——教育部基础教育司有关负责人答记者问》(见2005年4月4日《中国教育报》)中的相关介绍。

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从中可以看出,高锟做学术研究,并不为为了使自己获取暴利,正如他说说的那样,“如果事事以金钱为重,我告诉你,今天一定不会有光纤技术成果。”可是我们今天的大学教授、大学校长有多少能做到这些呢?

至于硕士和博士,具体做法是将硕、博士生的学位论文,交给三位岛内相关领域的教授审查,其中两位教授认为合格,学位就获得承认。

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责编 左云霞

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